Space Intelligence Comment l'augmenter et les compétences impliquées



Le intelligence spatiale est la capacité d'une personne à détecter et développer des éléments liés à la couleur, à la forme, à la ligne, à la figure et à l'espace.

L'intelligence spatiale détermine la capacité à relier la couleur, la forme, la ligne, la figure et l'espace des choses et à développer des pensées concrètes. Il détermine également la capacité d'une personne à traiter des informations en trois dimensions.

En ce sens, elle conduit à l’élaboration de pensées basées sur des images, des photographies et des représentations mentales des aspects visuels.

L'intelligence spatiale est un concept qui découle de la théorie des intelligences multiples. Ce modèle développé par Howard Gardner postule l'existence de huit types différents d'intelligence dans les capacités intellectuelles des personnes.

Caractéristiques de l'intelligence spatiale

L'intelligence spatiale est définie comme un ensemble de capacités mentales directement liées à la navigation et à la rotation des objets mentaux.

Cette capacité définit l'habileté de la personne à développer des représentations mentales d'aspects physiques et à élaborer des informations et des pensées concrètes à partir desdites représentations.

C'est-à-dire que cette capacité fait référence à la capacité de visualisation imaginaire sous différents angles. De cette manière, l'intelligence spatiale reçoit ce nom car elle est impliquée dans la résolution de problèmes spatiaux, réels ou imaginaires.

Ce type de capacité mentale détermine donc la capacité à effectuer des activités telles que conduire et stationner une voiture, construire un modèle, s’orienter. etc.

Howard Gardner

À son tour, l'intelligence spatiale détermine également d'autres types de capacités mentales, telles que la capacité de sculpter un matériau, de concevoir le plan d'une structure ou de créer des objets en trois dimensions.

Pour cette raison, les architectes et les ingénieurs sont ceux qui ont tendance à présenter une intelligence spatiale plus développée, car ils travaillent constamment par leurs activités visuelles et spatiales.

Aspects biologiques

L'élaboration de ce type d'intelligence se fait principalement à travers la dualité présente entre le fonctionnement de l'hémisphère gauche et de l'hémisphère droit.

En ce sens, les structures cérébrales faisant référence à l'hémisphère droit présentent une activité beaucoup plus liée à l'intelligence spatiale que les régions cérébrales situées dans l'hémisphère gauche.

En fait, plusieurs auteurs postulent que l'hémisphère droit est le site le plus important du calcul spatial.

Bien que cette spécification présente suffisamment de preuves scientifiques pour relier l'hémisphère droit à ce type d'activité, cela ne s'applique pas à tous les sujets.

En fait, il y a des personnes qui peuvent présenter les hémisphères inversés, de sorte que l'activité exercée par l'hémisphère droit est réalisée par l'hémisphère gauche et vice versa.

Cependant, comme dans la grande majorité des gens, l'hémisphère droit est lié à l'élaboration d'une pensée abstraite et créative, les bases biologiques de l'intelligence spatiale sont scientifiquement postulées de ce côté du cerveau.

En ce sens, différentes investigations ont montré que les blessures provenant de la région postérieure droite endommagent la capacité de s’orienter dans un lieu, de reconnaître des visages ou des scènes ou d’apprécier de petits détails.

De même, il a été démontré que les sujets présentant des lésions spécifiques dans les régions de l’hémisphère droit ont tendance à compenser leurs déficits spatiaux par des stratégies linguistiques.

En général, les patients essaient de raisonner à haute voix pour résoudre une tâche et, de cette manière, traitent les éléments spatiaux de manière plus analytique et séquentielle (hémisphère gauche).

Intelligence spatiale et vision

Le principal organe récepteur participant aux processus liés à l'intelligence spatiale est la vision. Ce fait s’explique par le fait que ce type de capacité est développé, principalement par l’élaboration d’informations visuelles.

Cependant, il existe actuellement des preuves scientifiques solides qui déterminent que le développement de l'intelligence spatiale ne dépend pas de la capacité visuelle des personnes.

En ce sens, ce qui détermine l'aptitude spatiale, c'est la capacité d'imaginer un espace tridimensionnel au niveau du cerveau, ce qui maintient sa cohérence avec le passage du temps, quel que soit l'angle sous lequel il est visualisé mentalement.

La capacité de voir n'est pas l'élément qui préside au développement ou à la détérioration de l'intelligence spatiale chez l'homme.

Il est évident que la vue est l’un des sens les plus importants en matière d’environnement. Pour cette raison, la vision est un organe sensoriel important qui permet de collecter une grande quantité d'informations concernant cette capacité.

Cependant, les personnes nées aveugles peuvent également utiliser l'intelligence spatiale grâce aux informations de l'environnement qu'elles perçoivent à travers d'autres sens, comme l'ouïe ou le toucher.

En fait, les personnes qui manquent de vision peuvent reconnaître certaines formes par une méthode indirecte.La palpation d'un objet peut servir à représenter mentalement sa forme et ses propriétés morphologiques.

Pour les aveugles, le système perceptuel de la modalité tactile est parallèle à la modalité visuelle d'une personne sans altération visuelle. Pour cette raison, il n'y a pas de doute aujourd'hui pour affirmer que l'intelligence spatiale est indépendante des modalités sensorielles.

Compétences impliquées

L'intelligence spatiale permet de développer une multitude d'activités liées à la navigation et à l'utilisation des cartes en tant que système de notation, ainsi qu'à la visualisation d'objets sous différents angles.

En ce sens, les principales compétences liées à ce type d'intelligence postées par Howard Gardner sont les suivantes:

  1. Percevoir la réalité à travers la détermination des tailles, des directions et des relations spatiales entre les éléments physiques.
  2. Reproduire mentalement les objets perçus de l'environnement.
  3. Reconnaître le même objet ou la même propriété morphologique dans différentes circonstances.
  4. Reconnaître les images quel que soit l'endroit, la position ou la situation dans laquelle elles se trouvent.
  5. Anticiper les conséquences des changements spatiaux.
  6. Imaginez ou supposez comment un objet qui subit un type de changement peut varier.
  7. Décrire les coïncidences ou les similitudes entre les objets.
  8. Identifier les aspects communs ou les différences entre les objets perçus dans l'environnement.
  9. Des sculptures élaborées, des peintures ou des structures architecturales.
  10. Orientez-vous à travers les stimuli perçus de l'environnement.

L'intelligence spatiale peut-elle être augmentée?

L'intelligence spatiale, comme cela se produit avec la plupart des capacités et des conditions mentales, possède une forte composante génétique.

Cela signifie que chaque personne est née avec une certaine prédisposition à développer ce type d'intelligence d'une certaine manière.

Cependant, cette intelligence spatiale déterminée par des composants génétiques ne signifie pas que seuls les gènes spécifient le développement de cette capacité.

En fait, tout comme les facteurs génétiques participent au développement de l'intelligence spatiale, il en va de même pour les facteurs environnementaux.

En ce sens, différentes investigations ont montré que l'intelligence spatiale peut être améliorée avec certains entraînements, de la même manière que cela se produit avec l'intelligence générale.

Il a été démontré que la réalisation périodique des exercices utilisés pour évaluer ce type d’intelligence permet d’améliorer cette dimension des capacités cognitives.

Les principales activités susceptibles d'accroître l'intelligence sont:

  1. Les tâches de la rotation de l'espace.
  2. La comparaison de deux objets placés dans des positions différentes.
  3. Attention spatiale aux stimuli simultanés.

Comment l'intelligence spatiale peut-elle être améliorée?

Certains exercices spécifiques se sont révélés efficaces pour améliorer l’intelligence spatiale. Cependant, ceux-ci sont difficiles d'accès dans les environnements quotidiens car ils appartiennent généralement à des programmes de formation gérés par des spécialistes.

Cependant, au quotidien, vous pouvez intégrer certaines tâches qui, bien qu’elles n’aient pas de preuves scientifiques sur leur utilité, peuvent être très bénéfiques pour stimuler les capacités spatiales.

Par exemple, la conduite de véhicules de manière habituelle est un élément important pour développer une intelligence spatiale. Lors de la conduite, il faut faire attention à un grand nombre d’éléments liés à l’environnement, ainsi qu’aux mouvements et à la relation entre les objets.

D'autre part, l'élaboration de dessins et la réalisation d'activités spatiales telles que la planification de leur positionnement sur une certaine surface impliquent également l'utilisation de l'intelligence spatiale.

La même chose se produit avec d’autres tâches telles que découper une figure dans un bloc de bois, réaliser des constructions entre des figures (avec des legos par exemple) ou organiser la distribution spatiale d’une pièce.

Enfin, il existe également des jeux dont l'exécution est directement liée aux capacités spatiales. Certains d’entre eux seraient les célèbres tangrams ou rubik's cubes, ainsi que des jeux vidéo tels que tetris.

 Références

  1. Gardner Howard (2006). Intelligences Multiples: Nouveaux Horizons.
  2. Komninos Nicos (2008). Villes intelligentes et mondialisation des réseaux d'innovation. Connaissances, Londres et New York.
  3. Cette imagination spatiale fonctionne dans l'intelligence spatiale et est comprise dans le processus de conception.
  4. Rawes Peg (2007), Sujets de réflexion sur l'éducation au design kant et architectural. Journal of Aesthetic Education 41 (1), 2007.
  5. Van Schaik Leon (2008) .Intelligence spatiale: un nouveau futur pour l'architecture. John Wiley & Son Inc Grande-Bretagne.