Qu'est-ce qu'une histoire historique? Caractéristiques importantes



Un compte historique est un travail narratif chronologique et détaillé qui raconte un épisode réel et pertinent de l'histoire. C'est une représentation de l'histoire, découpée et plus ou moins attachée à la vérité selon l'intention du narrateur.

Dans son développement, un, plusieurs ou tous les éléments de sa structure ont une relation directe avec un événement réel et réel.

L'histoire en tant que telle est, selon la Royal Spanish Academy, une histoire narrative ou détaillée d'un fait. Mais ce fait peut être réel ou fictif. L'histoire est une figure discursive et hétérogène dans laquelle différents types de discours peuvent coexister.

En ce qui concerne un récit historique, la composante vérité est ajoutée. Ainsi, toute l'histoire ou une partie de celle-ci racontera des détails qui se sont produits dans un espace-temps fiable.

Les comptes historiques peuvent être purement historiques (tels que ceux créés par les historiens, par exemple), ou ils peuvent être partiellement historiques.

Par exemple, il peut y avoir un personnage réel au milieu d’un complot fictif, ou un personnage fictif qui développe son personnage dans un moment et un lieu qui ont réellement existé et c’est ce moment et place ce que vous voulez montrer.

Quelques types d'histoires historiques

Le roman historique peut avoir des personnages fictifs, immergés dans un moment et un lieu réel qui raconte une histoire du point de vue de son auteur; Ce regard peut être plus ou moins attaché à la vérité, selon votre désir et votre objectif.

Les romans historiques recréent généralement une époque dans tous ses détails (géographie, habillement, architecture, coutumes, etc.) pour y placer les personnages. Dans les romans historiques sont également autorisées certaines licences qui "adoucissent" ou "aromatisent" la véritable histoire.

Les biographies, en plus de recréer la partie externe qui entoure les personnages, raconte également, de la manière la plus objective possible, la vie d’un personnage particulier.

Le documentaire, en revanche, n’a pas d’acteurs ni de personnages fictifs, mais il peut et a généralement des témoignages de véritables protagonistes. C'est un récit journalistique qui raconte l'histoire à la première personne.

Autrement dit, pour raconter l’histoire, l’écrivain / reporter est placé à côté du lecteur / spectateur en dehors de la scène, tout en racontant les faits, qu’ils proviennent d’un passé très reculé ou plus récent.

Un bon compte rendu historique doit être convaincant. C'est-à-dire que vous devez vous occuper de tous les détails pour créer une atmosphère aussi proche que possible du réel, de sorte que le lecteur puisse localiser facilement et en toute confiance l'espace spécifique où se déroulent les événements.

Pour cela, il est essentiel que l'auteur / rapporteur ait une grande culture et une connaissance approfondie de l'Histoire, des exigences qui ne sont pas si nécessaires, par exemple, chez l'auteur de fiction, où tout ce qui est écrit est valide.

Oui, à condition que le lecteur / spectateur accepte la prémisse soulevée par l'auteur, qui ne peut que supposer ce qui est lu ou vu, simplement parce que quiconque l'a créé ou l'a inventé le veut.

Le récit historique combine alors la science comme histoire et la littérature comme forme d'art.

Structure et caractéristiques de l'histoire historique

Comme toute histoire, le récit historique doit aussi avoir une structure composée de divers éléments et caractéristiques qui le rendent cohérent et formel.

Personnages ou protagonistes

Cela peut être un ou plusieurs, mais ceux nécessaires pour raconter la partie de l'histoire que vous souhaitez communiquer. Ce sont des gens qui vont tourner le récit et vous donner du contenu.

L'auteur / narrateur doit se concentrer sur le message ou la partie de l'histoire qu'il veut transmettre.

Si vous êtes clair sur cet objectif, vous aurez alors la capacité de plonger dans la vie des personnages, en sélectionnant ce qui est important (pour votre objectif spécifique) et en rejetant les détails qui, selon vous, n’ajoutent rien à l’histoire. intéressant

Espace

Il faut également une recherche approfondie pour connaître en détail l'endroit où les événements se sont déroulés et pour pouvoir le reproduire le plus fidèlement possible.

A quoi ressemblait l'environnement à l'époque où le personnage existait? Quels éléments de "décoration" existaient? Quelle était la géographie du lieu? L'architecture, la météo, les matériaux, etc.

Temps

Il ne s’agit pas seulement de connaître la date de développement de l’événement, mais aussi de mener une enquête approfondie sur la période au cours de laquelle l’histoire se déroule, afin de l’enrichir et de la rendre crédible.

Comment a-t-on parlé? Comment a-t-il été pensé? Qu'est-ce qui était permis ou interdit? Quelles étaient les coutumes de l'époque? Quelle était la tenue vestimentaire, le protocole, la situation politique et sociale?

Plus la connaissance de l’époque est large, plus l’écrivain disposera d’outils pour construire son histoire.

Les motivations

En plus de localiser le lecteur / spectateur dans l'espace et le temps précis, il est également nécessaire d'expliquer le contexte, le contexte, les raisons ou les motifs sur lesquels il est venu à ce moment historique, en ce lieu et ce caractère faire, de penser, vivre dans la façon dont il va le raconter.

Quelles motivations ou impulsions les ont amenés à mener à bien les actions qui méritent maintenant d'être racontées?

Des noeuds

Chaque histoire a un nœud, un moment (ou plusieurs) dans lequel les situations sont compliquées ou les objectifs à atteindre sont supprimés.

L'avantage que peut tirer ces sommets de l'histoire dépendra de l'expertise de l'auteur. C'est là que tous les outils narratifs sont mis au service de l'histoire pour laisser une marque sur le lecteur / spectateur.

Dissocier

Chaque noeud a une fin, un dernier point.

L’écrivain a le pouvoir de décider dans quelle partie de l’histoire son récit se termine, mais il doit toujours se situer dans un moment où l’histoire centrale et sa conclusion ont été suffisamment expliquées.

Une mauvaise fermeture peut jeter tout ce que l’histoire aurait pu être bon.

Exemple Histoire historique de la conquête de l'Amérique

Christopher Columbus était un navigateur et un cartographe italien, possédant de vastes connaissances et expériences en géographie, théologie et navigation maritime. Au quinzième siècle, Christophe Colomb a dit qu’il pouvait atteindre l’Asie de l’Europe occidentale et traverser tout l’océan Atlantique.

Le projet Columbus a nécessité un grand mécénat économique, raison pour laquelle il s'est présenté devant le roi Juan II du Portugal pour demander son soutien. Une fois qu'il a refusé de financer son expédition, Christophe Colomb a comparu devant les rois d'Espagne.

Après avoir été favorisé par la bonne fortune, Columbus a réussi à parler avec les Rois Catholiques, Isabelle de Castille et Ferdinand d'Aragon, qui a accepté de payer pour son expédition.

Colomb a reçu trois voiliers (deux caravelles et un petit bateau), connus sous le nom de La Niña, La Pinta et Santa María.

Ainsi, il est que, après un peu plus de deux mois en mer, Columbus et son équipage a atterri sur Guanahani, une île des Caraïbes qui a été plus tard rebaptisé San Salvador (maintenant partie des Bahamas). A cette époque, la conquête de l'Amérique par l'Espagne commença.

Colomb est arrivé en Amérique le 12 octobre 1492 et est rentré en Espagne pour présenter son rapport aux Rois Catholiques le 6 décembre de la même année.

Ce rapport a été publié et largement diffusé, permettant à Columbus de créer une excellente réputation et une reconnaissance à travers l’Europe. C'est ainsi qu'il a reçu le titre de "Amiral de la mer d'Océan".

Les expéditions menées par Christophe Colomb plus tard, comptaient sur un soutien économique plus important de la part de la couronne espagnole.

Au cours de ses expéditions, Christophe Colomb croyait être arrivé en Asie, raison pour laquelle les terres découvertes s’appelaient Las Indias.

Il était en 1499 que le Nouveau Monde est devenu appelé l'Amérique, après le navigateur florentin le lanceur droitier Amerigo Vespucci, qui a dit que indien effectivement formé un nouveau continent.

Au cours des années à venir, les Aztèques (Mexique) et Inca (Pérou) ont été conquises et soumises par les Espagnols, dirigé par Hernan Cortes et Francisco Pizarro, respectivement.

Álvaro Núñez Cabeza de Vaca et Hernando Soto ont exploré les territoires du nord, avec des caractéristiques géographiques plus hostiles.

Les voyages d'Álvaro Núñez Cabeza de Vaca de Floride au golfe de Californie ont été décrits en détail dans ses journaux. En eux, des histoires d'anxiété et de mauvais temps pendant le voyage, c'est pourquoi il a intitulé son blog "Les naufrages”.

Núñez Cabeza de Vaca a dû faire face aux attaques des Amérindiens qui occupaient les territoires de l’Arizona, du Nouveau-Mexique et du Texas.

En 1536, lui et ses hommes rejoignirent un groupe de soldats espagnols chargés de mener une expédition d'esclaves au nord du Mexique. Quelques mois plus tard, ils étaient arrivés à Mexico.

Le territoire mexicain a été conquis par Hernán Cortés et 150 hommes. Ce processus n'a pris Cortés que 2 ans, car les Aztèques croyaient qu'il incarnait Quetzalcoatl, un dieu à la peau blanche.

Ainsi, Cortes a réussi à rencontrer l'empereur aztèque Moctezuma, le appropriateurs de capitale aztèque et de l'empire tout à fait effondrer entre 1519 et 1521.

En 1532, Francisco Pizarro avait enlevé l'empereur Inca Atahualpa. Pizarro a demandé une récompense pour sa libération et une fois qu'il l'a obtenue, il a tué Atahualpa, renversant également l'empire Inca.

Références

  1. Julián Pérez Porto et Ana Gardey (2014). Définition de l'histoire historique. Récupéré de la définition.
  2. Le penseur (2016). L'histoire historique Groupe E-Cultura, Bogotá. Récupéré de educacion.elpensante.com.
  3. Gustavo Fernández Balbuena (2017). 1492: la découverte de l'Amérique. Récupéré de donquijote.org.
  4. Universia Mexico (2015).Le nouveau munco s'appelle "America". Récupéré de: noticias.universia.net.mx.