Les 10 exemples d'arguments inductifs les plus pertinents



Le arguments inductifs sont ceux qui sont obtenus après avoir effectué l'analyse des événements ou des tests. Ce type d'argument n'est pas émis sans avoir suffisamment de preuves collectées.

Ces signes doivent être totalement fiables, de sorte que la véracité des événements ne peut être mise en doute. La force des faits induit la conclusion ou le résultat.

Dans les situations où un motif ou une répétition se produit, on dit qu’un argument peut être induit, car la répétition constante des faits peut appuyer ou confirmer qu’il se répètera.

Les 10 exemples principaux d'arguments inductifs

Exemple 1

Les indigènes d'Asie de cette région ont tous la particularité d'avoir des yeux bridés ou inclinés.

Si ce résultat est obtenu de génération en génération, il est très possible de penser que le bébé né d'un couple d'Asiatiques aura des yeux avec cette caractéristique.

Exemple 2

Une personne qui réside à une distance approximative dans un véhicule de 30 minutes de son lieu de travail doit prévoir une heure de départ de sa résidence qui lui permette d'arriver à l'heure.

Si cette personne entre à 8h00 et à 7h50 est toujours à la maison, il peut être sûr qu'il sera en retard pour sa journée de travail.

Exemple 3

Une personne qui commence à apprendre les mathématiques multiplie et exécute le fonctionnement des tableaux correspondants.

Dans la table de 1 trouve 1 * 0 = 0. Dans la table de 2, 2 * 0 = 0, etc. À la fin, l'apprenant peut induire que chaque nombre multiplié par zéro sera toujours nul.

Exemple 4

Les convives vont au restaurant jusqu’à ce qu’ils atteignent une salle comble. Le plat spécial de la maison était accompagné d'une salade. Le reste des plats du menu ne contenait pas la salade.

Tous les convives qui ont commandé le plat spécial étaient malades. En ce sens, étant le seul plat en commun, on peut induire que la salade était la cause de l'inconfort.

Exemple 5

À proximité d'un aéroport, il y a beaucoup de nuages ​​et de mauvais temps. Au cours des deux dernières heures, tous les vols ont été annulés en raison des conditions défavorables existantes.

Si ces conditions persistent dans les prochaines heures, on peut affirmer que les vols suivants seront également annulés.

Exemple 6

Un bâtiment est construit sans respecter les normes antisismiques de base dans une région où les tremblements et les tremblements de terre sont très fréquents.

Dans cette même zone, d'autres bâtiments avec les mêmes conditions se sont effondrés. On peut alors en conclure que ce bâtiment s’effondrera en cas de séisme.

Exemple 7

Pour surfer, les gens savent nager et doivent s'entraîner dur. Si une personne qui ne sait pas nager et qui n’a jamais pratiqué ce sport pénètre dans la mer avec une planche, de hautes vagues et sans conseil, il peut être induit que cette personne peut être blessée.

Exemple 8

Ana a la peau blanche, elle est exposée au soleil sans protection solaire et sa peau est tachée. Pedro a un teint blanc, est exposé au soleil et sa peau est tachée. Maria a la peau blanche, elle se couche sur la plage pour se faire bronzer sans protection et sa peau est tachée.

On peut en conclure que les personnes à la peau blanche qui prennent un bain de soleil sans protection solaire peuvent causer des taches sur la peau.

Exemple 9

Un vase en verre tombe au sol et se brise. Une coupe en verre frappe et se brise. Un miroir tombe au sol et se brise.

On peut en conclure que le verre est fragile et se brise presque sans impact.

Exemple 10

La surface d'un four en feu brûle au contact. Un fer à repasser pour brûler les cheveux brûle au contact. Un brûleur dans le poêle fraîchement éteint brûle au contact.

Ces circonstances indiquent que la chaleur émise par un appareil brûle au contact de la peau.

Références

  1. Bevir, M. (2002). La logique de l'histoire des idées. New York: Cambridge University Press.
  2. Martin, R. M. (1997). Pensée scientifique Ontario, Canada: Broadview Press.
  3. Pereda, C. (1994). Argument de vertige: une éthique de la dispute. Barcelone, Espagne: Anthropos Editorial.
  4. Richard J. Gerrig, P. G. (2005). Psychologie et vie Mexique: Pearson Education.
  5. Rojas, V. M. (2011). Compétences en communication: Vers des pratiques discursives. Colombie: ECOE EDICIONES.